이해는 어떤 정보나 대상을 받아들인 뒤, 그 관계와 이유를 파악해 의미를 구성하는 인지적 상태다. 지식과 맞닿아 있지만, 단순한 사실의 보유를 넘어 설명과 맥락의 결합을 포함한다.[1][6]
1. 개요
2. 인식론적 관점에서의 이해
인식론은 전통적으로 "무엇을 아는가"를 묻는 학문이었지만, 최근에는 "무엇을 이해하는가"가 별도의 질문으로 부각되고 있다.[6] 같은 사실을 알고 있더라도 그 사실의 근거와 맥락을 설명할 수 있는지에 따라 이해의 수준은 달라진다.[7]
이 때문에 이해는 명제적 지식과 완전히 동일하지 않은 것으로 설명된다. 어떤 명제가 참이라는 사실을 아는 것과, 그 명제가 왜 참인지 또는 어떤 구조 안에서 성립하는지 아는 것은 서로 다른 인지적 성취로 간주될 수 있다.[6][8] 이 논의는 이해를 지식의 주변 개념이 아니라, 독립적인 인식적 범주로 정리하려는 시도와 연결된다.[7]